成都市溫江區(qū)第二中學校高考復讀招生電話

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有一個考生，高考成績比當年重點線低分。他認為這是自己的真實水平，能上個普通大學就滿足了，不想為了一個“重點”的目標再浪費一年時間?？忌议L卻一心想讓孩子去復讀，爭取第二年考上重點大學。為了說服孩子，他們還用上了“激將法”。

如果別人能說到點子上，為什么你不能。

孩子在這件事上其實有自己的看法，父母的刺激并不能說服他。因此，如果他被強制送去復讀，他一定會有強烈的反抗心理，甚至會為了報復父母而打破罐子。

堅決不復讀的孩子，父母不要把自己的意愿強加于他，尊重他自己的想法。就是勉強地讓孩子去了，人在教室，頭腦里卻想著別的事，家長能夠控制嗎？回家后他在自己的房間里學習，做功課，家長能整天盯著他嗎？他開著電腦上網，卻說是在做作業(yè)，家長能知道嗎？

逼出來的復讀不會有好的效果。

在我看來，建議應該徹底取消高考，實行全面自主招生，采用多元化多種方式入學的途徑取代高考，如單招自主招生保送生推免生學科競賽專項計劃綜合評價申請—審核制特招生等等，這樣既能減輕中小學生的學習壓力與沉重負擔，也會有更。

高考數(shù)學因為粗心失誤通常超這第二行十分，偶爾也會有一行等。

這要看你自己對未來的期待值是多少。通過你寫的這句話應該能感受到自己有些糾結，就是怕不復讀吧，以后會后悔一輩子，如果復讀呢，會后悔浪費了這一年。所以，接下來你要自己給自己規(guī)劃一下，到底想要得到什么，如果上本科學校是你最大的愿望的。

不是所有不及格的學生都適合重復閱讀。一般來說，對于高考成績過高或過低的考生，重復閱讀的效果并不明顯，更有利于重復閱讀的可分為以下幾種類型。

高考發(fā)揮失常

一般是指考試期間身體不適，因生病影響發(fā)揮水平;心理焦慮，徹夜失眠導致檢查異常;粗心大意，造成不必要的損失，如錯誤疏漏時間分配不當，或違反考試規(guī)則導致失分等。

平常學習態(tài)度不認真

考試前鬧著玩，如迷戀網吧，耽誤學習，失敗后醒來。

學習方法不當

有的學生偏頗，有一門功課很差，就拖，只重復，只關注差的部分;忽視基礎，眼高手低，精力都放在解決問題上，策略錯誤，導致基礎問題點不全，問題點不高;不聽老師的指導，不注意勞逸結合，使學習效率低下。

文科考生的學習成績很差。

一些藝術類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經之路。

彌補報考志愿失誤

有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調劑”，結果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫(yī)，卻被醫(yī)學院錄取。

如果你打算重復這門課程，請確保你解決了以下問題。

考試作弊(大小考試:月考聯(lián)合考試模擬考試，每次考試一定要抄!如果你不改掉這個新的大學習慣，你就不會再犯了。

題庫軟件(隨著手機應用程序的快速發(fā)展，一些題庫軟件進入了考生的手機，每當遇到自己不會回答的問題時，考生就想要搜索答案。久而久之，就會產生依賴感，導致學習成績迅速下降)。

玩貼吧(貼吧除了閑聊的作用，對一些同學來說最大的作用就是考試直播造假，你有沒有參與過呢，你要知道你不想再考而不及格，發(fā)一些關于考試造假的帖子，再也不要進了!)。

逃課去網吧(去網吧干什么，無非游戲交友聊天看毛片!自己有沒有做自己應該清楚，有木有影響學習，自己心里也清楚!)

總之，總的來說，復讀期間學生的學習是認真踏實的，希望他們注意勞逸結合，結合科學合理分配時間。

細節(jié)決定成敗，細心贏得未來。。

灑熱血,戰(zhàn)高考,寒窗苦讀,力爭金榜題名.

每個人都可以給自己幸福，即使他是個乞丐;每個人都會給自己帶來痛苦，即使他是國王。。

自信是你成功的基石，從容是你飛翔的翅膀。。

微笑面對高考,創(chuàng)造美好未來.

第一批次中學：分；中學：分；

經濟要發(fā)展,高考是保障

當凌風極響，誓言留在明天。。

擰成一根繩子，拼做一份，狠下一顆心，共圓一個夢。。

誰與我爭，志在心中。。

我生來就是生活的強者,我擁有獨一無二的特質.。

今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨占熬頭,舍我其誰。

霸氣盈胸,有頂我為峰;豪情壯志,乾坤朗朗我稱雄.。

為目標,晚夜半,夢別星辰,腳踏實地,舍我其誰.。

不要輕言放棄,否則對不起自己.

不干超人之事,難為出眾之人.

看過“高考激勵復讀生標語”的人還看了：

高考人數(shù)在持續(xù)下跌，緣何復讀的孩子卻越來越多？照理應當競爭壓力越來越對啊？對此，業(yè)內人士分析，并不是錄取的人少了，而是家長和孩子的期望值高了。以前是只要上大學，不管專科還是本科，后來是要上大學就要沖本科，到現(xiàn)在是不但要沖本科，還要上名校，結果就顯而易見了。其實這也是大學招生計劃全面放開之后導致的一個副作用。

由此可見，高考人數(shù)的走低并不意味著這場考試就越發(fā)容易了，因為家長和考生所期待的結果也發(fā)生了變化。目前，文理科報考人數(shù)的最終數(shù)據(jù)省有關部門還沒有具體發(fā)布，因此無從得知今年多少人報了理科，多少人報了文科。但從各個高中反映的情況看，今年理科考生確實要略高于往年。但分析人士指出，這還沒有達到目前高校文理科分布應該達到的比例，相信今后還會進一步調整。而今年理科人數(shù)的上漲其實并不是受到年高考的影響，而是年公布了文理分線政策后的一個正常調整。

學費不貴，在當?shù)赝鹊母呖寂嘤枌W校，比較合理，一般家庭能承受的一般高考教育全日制班一年，費用在萬左右，如果不是全日制，從幾千元到幾萬元不等。

一對一教學的費用相對較高，考生可以根據(jù)自己的情況和經濟情況進行選擇，適合自己的是最好的學校成立于年，有年的辦學經驗，有個校區(qū)，每個校區(qū)的老師統(tǒng)一對考生的成績提高有很大的幫助。

海區(qū)的一些老師也提出建議，并不是所有的考生都適合復讀。

一位資深老師表示，考生在做出選擇前一定要客觀的看清自己，如果說有信心復讀，覺得自己還有潛力才能復讀。適合復讀的考生要具備兩個條件，第一是要有心理承受能力，不僅要面對繁重的課業(yè)課程的調整，還要面對來年高考的壓力；第二就是要正確認識自己，有的學生高考不理想屬于發(fā)揮失常，這樣的考生就適合復讀，高考分數(shù)與平時的考試分數(shù)相差不大的就不適合復讀。

所謂實力，不難理解，就是考生掌握所學知識和技能在重大考試中表現(xiàn)出來的現(xiàn)實能力。實力是相對的，是相對于不同層次的目標而言的?，F(xiàn)行的高考制度基本上是“一考定乾坤”，對于大多數(shù)考生來說，高考的成績與平時的學習成績基本是相符的。但也確有一部分考生，因為這樣或那樣的主客觀原因，導致雖有實力，但高考臨場發(fā)揮失常，最終高考成績不理想，與大學或與理想的院校專業(yè)失之交臂。對于類似的有實力的考生，建議當然選擇復讀，為什么不再給自己一次機會？

評估自身實力的辦法很簡單：把進入以來歷次重要考試不包括最后的高考成績在本校的排位情況做一個統(tǒng)計分析，從而確定自己平時的穩(wěn)定位次，然后再看這個位次在最終高考中對應的院校層次和院校檔次。如果可能，也可請相關專門機構協(xié)助，做全科及分科成績的詳細統(tǒng)計與分析。

おに-鬼-名-鬼，鬼怪，魔鬼;冷酷的人，兇殘的人。

てぶくろ-手袋-名-手套

とうぜん-當然-副形動-當然，理應如此

～～～さえ｜でさえ

肢體語言+に反して違反’與~ ~ ~ ~相反。

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不過，今年的應屆高考生卻也不得不面對一個十分尷尬的情況，他們需要超常發(fā)揮才能和復讀生一較高下，爭奪原本就少得可憐的名校招生名額。其實，近些年來的高考復讀生早已不再是當年模樣，并非是那些心心念念想要考上專科或者一個普通本科的高考生了。這些復讀生中相當一部分都不是“落榜生”，而是那些進入名校的高分考生，有些甚至已經達到了工程大學錄取分數(shù)，但為了進入大學決定再復讀一年。

據(jù)統(tǒng)計，年，復讀學生總數(shù)已超過萬，其中一地萬。然而，許多省市的教育部門已經禁止公立高中招收復讀生。此舉讓很多擔心復讀會加劇高考競爭的家長松了一口氣。

以上是瑞麗市全日制高三復讀咨詢培訓機構的負責人，并對瑞麗市適合復讀的考生進行相關介紹。如果你還是不明白的地方，歡迎有問題的人與你交流。